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De rendimiento: Se utilizan para mejorar la experiencia de navegación y optimizar el funcionamiento del sitio web
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TABLA DE COOKIES UTILIZADAS Cookie Duración Tipo Propósito Intrusividad PHPSESSID, SERVERID, Incap_ses_*_* y visid_incap_* Sesión Imprescindibles Mantener la coherencia de la navegación y optimizar el rendimiento del sitio web 1 config 1 año Imprescindibles Guardar la configuración de cookies seleccionada por el usuario 2 Google Analytics (_gat, _gid y _ga) 24 horas Analítica, de terceros (Google) Permitir la medición y análisis de la navegación en las páginas web 3 Facebook (_fbp) 3 meses Terceros (Facebook) Mostrar información incrustada de la red social Facebook 3 Twitter (eu_cn, ct0, guest_id, personalization_id) Sesión Terceros (Twitter) Mostrar información incrustada de la red social Twitter 3 Desde los siguientes enlaces puedes consultar la política de cookies de terceros: Política de cookies de Google, Política de cookies de Facebook, Política de cookies de Twiter
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Federación de Enseñanza de CCOO de La Rioja | 12 abril 2021.
Oferta formativa para el último cuatrimestre de 2018
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24/09/2018.
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OFERTA ESTATAL
AYUDA EN LA PREPARACIÓN DE LOS NIVELES A1/A2 DEL MERL CON ENFOQUE HACIA LA ENSEÑANZA BILINGÜE EN INGLÉS Básico II
Horas: 35
Modalidad: en red
Fecha inicio: 01-sep
Fecha fin: 31-oct
Precio afiliado: 49 euros
Precio no afiliado: 170 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
AYUDA EN LA PREPARACIÓN DE LOS NIVELES B1/B2 DEL MERL CON ENFOQUE HACIA LA ENSEÑANZA BILINGÜE EN INGLÉS Intermedio II
Horas: 35
Modalidad: en red
Fecha inicio: 01-sep
Fecha fin: 31-oct
Precio afiliado: 49 euros
Precio no afiliado: 170 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
AYUDA FONÉTICA EN LA PREPARACIÓN DE LOS NIVELES B1/B2 DEL MERL CON ENFOQUE HACIA LA ENSEÑANZA BILINGÜE EN INGLÉS Pronunciación I
Horas: 50
Modalidad: en red
Fecha inicio: 01-sep
Fecha fin: 31-oct
Precio afiliado: 49 euros
Precio no afiliado: 170 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
REALIZACIÓN DE CORTOMETRAJES COMO RECURSO DIDÁCTICO
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 30-oct
Fecha fin: 30-nov
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el pago de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
MULTICULTURALIDAD
Horas: 40
Modalidad: en red
Fecha inicio: 05-nov
Fecha fin: 11-dic
Precio afiliado: 46 euros
Precio no afiliado: 92 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el pago de la matrícula: ES53 2103 0722 81 00300 16952
ALTAS CAPACIDADES
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 12-nov
Fecha fin: 14-dic
Precio afiliado: 36 euros
Precio no afiliado: 72 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el pago de la matrícula: ES53 2103 0722 81 00300 16952
ECONOMÍA APLICADA
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 24-sep
Fecha fin: 15-oct
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el pago de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
EXCEL Y SU APLICACIÓN PRÁCTICA
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 24-sep
Fecha fin: 15-oct
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de al matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN ANTE EL ACOSO EN EL ENTORNO ESCOLAR
Horas: 105
Modalidad: en red
Fecha inicio: 15-oct
Fecha fin: 01-dic
Precio afiliado: 100 euros
Precio no afiliado: 200 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES50 2038 5512 0160 0029 0268
APLICACIÓN DE LA NEUROCIENCIA A LA EDUCACIÓN
Horas: 105
Modalidad: en red
Fecha inicio: 08-oct
Fecha fin: 17-dic
Precio afiliado: 100 euros
Precio no afiliado: 200 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES50 2038 5512 0160 0029 0268
DISEÑO, METODOLOGÍA Y GESTIÓN DE UN CURSO DE E-LEARNING MOODLE
Horas: 60
Modalidad: en red
Fecha inicio: 29-oct
Fecha fin: 24-dic
Precio afiliado: 65 euros
Precio no afiliado: 130 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES53 2103 0722 81 00300 16952
CURSO PRÁCTICO PARA LA CREACIÓN DE CURSOS ONLINE CON MOODLE
Horas: 60
Modalidad: en red
Fecha inicio: 05-oct
Fecha fin: 29-dic
Precio afiliado: 41 euros
Precio no afiliado: 82 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES53 2103 0722 81 00300 16952
ELABORACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS PRIMARIA
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 08-oct
Fecha fin: 02-nov
Precio afiliado: 25
Precio no afiliado: 50
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
BULLYING
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 09-oct
Fecha fin: 30-oct
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL ENTORNO EDUCATIVO
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 09-oct
Fecha fin: 30-oct
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
EL CUENTO COMO ELEMENTO DINAMIZADOR
Horas: 40
Modalidad: en red
Fecha inicio: 29-oct
Fecha fin: 05-dic
Precio afiliado: 46 euros
Precio no afiliado: 92 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES53 2103 0722 81 00300 16952
ELABORACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS SECUNDARIA
Horas: 50
Modalidad: en red
Fecha inicio: 15-oct
Fecha fin: 09-nov
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
ELABORACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS PRIMARIA
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 15-oct
Fecha fin: 09-nov
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
SOMOS COMO SOMOS. HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 15-oct
Fecha fin: 16-nov
Precio afiliado: 30 euros
Precio no afiliado: 60 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES53 2103 0722 81 00300 16952
DISEÑO DE PRESENTACIONES Y DE VIDEOS: PREZZI, GENIALLY, PIKTOCHART Y ANIMOTO
Horas: 105
Modalidad: en red
Fecha inicio: 15-oct
Fecha fin: 01-dic
Precio afiliado: 100
Precio no afiliado: 200
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES50 2038 5512 0160 0029 0268
PROGRAMAS,PAÍSES Y LEGISLACIÓN DE LA AEEE I
Horas: 25
Modalidad: presencial
Fecha inicio: 26-oct
Fecha fin: 28-oct
Precio afiliado: 150 euros
Precio no afiliado: 225 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES77 2100 2119 1502 0047 9776
PROGRAMAS,PAÍSES Y LEGISLACIÓN DE LA AEEE II
Horas: 25
Modalidad: presencial
Fecha inicio: 26-oct
Fecha fin: 28-oct
Precio afiliado: 150 euros
Precio no afiliado: 225 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES77 2100 2119 1502 0047 9776
CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA ADAPTACIONES CURRICULARES SIGNIFICATIVAS
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 31-oct
Fecha fin: 21-nov
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
REDES SOCIALES PARA DOCENTES
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 31-oct
Fecha fin: 21-nov
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
AYUDA EN LA PREPARACIÓN DE LOS NIVELES A1/A2 DEL MERL CON ENFOQUE HACIA LA ENSEÑANZA BILINGÜE EN INGLÉS Basico III
Horas: 35
Modalidad: en red
Fecha inicio: 01-nov
Fecha fin: 31-dic
Precio afiliado: 49 euros
Precio no afiliado: 170 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
AYUDA EN LA PREPARACIÓN DE LOS NIVELES B1/B2 DEL MERL CON ENFOQUE HACIA LA ENSEÑANZA BILINGÜE EN INGLÉS Intermedio III
Horas: 35
Modalidad: en red
Fecha inicio: 01-nov
Fecha fin: 31-dic
Precio afiliado: 49 euros
Precio no afiliado: 170 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
AYUDA FONÉTICA EN LA PREPARACIÓN DE LOS NIVELES B1/B2 DEL MERL CON ENFOQUE HACIA LA ENSEÑANZA BILINGÜE EN INGLÉS Pronunciación II
Horas: 50
Modalidad: en red
Fecha inicio: 01-nov
Fecha fin: 31-dic
Precio afiliado: 49 euros
Precio no afiliado: 170 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
ELABORACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS FP
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 08-nov
Fecha fin: 29-nov
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 22-nov
Fecha fin: 13-dic
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
RECURSOS EDUCATIVOS EN LA RED
Horas: 30
Modalidad: en red
Fecha inicio: 22-nov
Fecha fin: 13-dic
Precio afiliado: 25 euros
Precio no afiliado: 50 euros
Nº mínimo de participantes docentes: 30
Cuenta para el ingreso de la matrícula: ES93 2100 2119 1902 0027 4331
ARAGÓN
Nuestros cursos son homologados por el Dpto. de Educación del Gobierno de Aragón. Para ello, de las 35 plazas disponibles por curso, debe haber al menos 10 docentes en activo de Aragón.
Plazas disponibles solo para docentes en activo de Aragón (inscríbete en la lista de espera)
01 Educación emocional a través de los cuentos
25/09/18 al 16/10/18
02 Preparación para el Examen Nivel B2 Inglés
25/09//18 al 16/10/18 INSCRIPCIÓN
17/10/18 al 07/11/18 INSCRIPCIÓN
04 Educamatógrafo: el cine y su potencialidad educativa
17/10/18 al 07/11/18 INSCRIPCIÓN
05 Elaboración de Uds y Programaciones Didácticas FP
08/11/18 al 29/11/18 INSCRIPCIÓN
06 La Función Docente en el Exterior
08/11/18 al 29/11/18 INSCRIPCIÓN
07 Resolución de conflictos en el entorno educativo
30/11/18 al 30/12/18 INSCRIPCIÓN
30/11/18 al 30/12/18 INSCRIPCIÓN
09 Aprendizaje Basado en Proyectos
08/01/19 al 29/01/19 INSCRIPCIÓN
Plazas disponibles para docentes de todos los territorios:
10 Programaciones Didácticas Primaria
30/01/19 al 20/02/19 INSCRIPCIÓN
11 Redes Sociales para Docentes
30/01/19 al 20/02/19 INSCRIPCIÓN
12 Prevención Violencia de Género entorno educativo
CAMBIO DE FECHA 08/05/19 al 29/05/19 INSCRIPCIÓN
FORMACIÓN PARA PERSONAL NO DOCENTE
1 Manual de funciones PSA/PESD
08/11/18 al 29/11/18 INSCRIPCIÓN
2 Excel
28/02/19 al 21/03/19 PRÓXIMA INSCRIPCIÓN
3 Primeros Auxilios
30/01/19 al 20/02/19 PRÓXIMA INSCRIPCIÓN
4 Técnicas de Comunicación Interpersonal
23/03/19 al 13/04/19 PRÓXIMA INSCRIPCIÓN
MURCIA
Cursos de Formación Continua en la Universidad Politécnica de Cartagena 2018-2019
Abierto el plazo de preinscripción.
CURSOS EN MODALIDAD ON LINE, en colaboración con la Universidad Politécnica de Cartagena. Válidos para oposiciones docentes y sexenios en la Región de Murcia. Resto de Comunidades, consultar bases de la convocatoria correspondiente.
Todos los cursos tienen 105 horas de duración y 3,5 ECTs, 49 euros para los afiliados y estudiantes de la UPCT:
*Redes sociales en la Enseñanza
Del 4 de octubre al 22 de noviembre 2018.
Objetivo: El curso pretender abordar, en relación a la actual eclosión de las redes sociales, su aplicación en el aula del siglo XXI cómo herramienta para generar aprendizaje.
*MOOCs y su aplicación en el aula
Del 4 de octubre al 22 de noviembre 2018.
Objetivo: Los cursos abiertos y online masivos suponen una revolución a la hora de formarse y adquirir conocimientos. La formación online es una modalidad que ofertan las más prestigiosas instituciones educativas y suponen un cambio metodológico. No importa el nivel social del alumno, sino las destrezas e intereses mostrados a la hora de formarse.
*Introducción a los lenguajes de programación en las etapas de educación infantil y primaria
Del 29 de octubre al 17 de diciembre 2018.
Objetivo: Este curso pretende abordar las posibilidades didácticas que plantean los lenguajes de programación y su aplicación para la tarea docente en el aula de infantil y primaria, abordando los lenguajes de programación, lenguajes orientados a objetos, programación por bloques, programar sin dispositivos electrónicos, Apps de programación para infantil y primaria. Scratch Jr, e introducir la programación con Scracth 2.0.
*Herramientas de Google aplicadas a la enseñanza
Del 29 de octubre al 17 de diciembre 2018.
Objetivo: La pretensión de este curso es llevar a cabo el abordaje de las posibilidades didácticas que plantea la Web 2.0. y a su vez las herramientas creadas por Google; a la comunidad educativa y al propio aula. El fin último es que los profesores manejen hábilmente todas estas herramientas y mejoren su competencia digital posibilitando la transferencia de esta competencia a la generación de otras formas de aprendizaje, más actuales, al aula. Google apuesta claramente por un desarrollo de herramientas que mejoran y ayudan a la práctica docente, aparte de darle un carácter gratuito para centros educativos.
*Creación de recursos educativos en abierto para la Enseñanza
Del 23 de noviembre 2018 al 13 de enero 2019.
Objetivo: El término REA designa a materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en cualquier soporte, digital o de otro tipo, que sean de dominio público o que hayan sido publicados con una licencia abierta que permita el acceso gratuito a esos materiales, así como su uso, adaptación y redistribución por otros sin ninguna restricción o con restricciones limitadas. El curso pretende que el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) ayude a equilibrar el acceso al conocimiento y la educación en todo el mundo y derive en la creación y distribución de contenidos abiertos para cursos por parte de los docentes.
Del 23 de noviembre 2018 al 13 de enero 2019.
Objetivo: Flipped Classroom o aula invertida es un modelo pedagógico que plantea la necesidad de transferir parte del proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula con el fin de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad, que favorezcan el aprendizaje significativo.
La implementación de este modelo se ha visto favorecida por las potencialidades que la Web 2.0 ofrece para la búsqueda, creación, publicación y sistematización de los recursos a través de internet, abriendo así las posibilidades para el proceso de enseñanza-aprendizaje y alterando los roles tradicionales que docentes y estudiantes poseen.
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